Respecte
els dos mapes conceptuals que he creat, al començar la PAC 1, vaig realitzar un (que està a un altra entrada) amb els quatre conceptes
(ciència, tecnologia, educació i societat) i les relacions que hi havia entre
ells, i al mapa que he creat desprès de tot el treball a la PAC 1 es poden
veure diferències respecte a les connexions, els conceptes....
Durant
tot aquest procés he ampliat e incrementat els meus coneixements sobre les
Noves Tecnologies a l’Educació, i això m’ha fet reorganitzar aquests
coneixements previs amb els que he anat adquirint.
Per
això, al primer mapa, els conceptes són els quatre elementals (ciència,
tecnologia, educació i societat) i les connexions entre ells és el bagatge que
jo hi tenia.
En
canvi, en el segon mapa conceptual, a partir de la descoberta de noves teories,
corrents i conceptes, he pogut ampliar-lo i millorar-lo.
M’he
adonat que els models mentals que jo hi tenia eren senzills i al llarg de la
PAC 1 s’ha produït un canvi conceptual
per tot allò que he pogut adquirir mitjançant les lectures i el treball tant
grupal com individual.
